一、项目信息
项目时间：全程为15天（5天线上先导课+10天实地交流）
项目地点：奥地利维也纳、匈牙利布达佩斯
主要形式：实地调研、外事访问、专题研究、互动培训、模拟联合国、城市调研等
语言：英语
截止报名日期：5月9日
二、说明会信息
说明会1：时间：4月28日（周日）19：00-19：45 #腾讯会议：401-453-167
三、项目简介
“联合国驻维也纳总部实地交流项目”是高校新青年全球胜任力人才培养计划中“国际组织人才培养专题实践活动之一”。项目立足于新时代高校国际化人才培养战略，在全国选拔优秀大学生组成中国代表队，前往联合国维也纳总部，在国际组织现任官员、外交官指导下，开展实地参访交流和高强度浸入式训练。
四、项目亮点
1、一次性走进多个国际组织
直接观察和学习国际组织的运作模式，与全球性问题的决策者进行面对面交流，获得宝贵的国际视角和实际经验。项目曾组织学生去过：联合国驻维也纳办事处/ 联合国工业发展组织/联合国石油输出国组织/ 联合国环境规划署/联合国外层空间事务厅 /联合国裁军事务厅/毒品与犯罪问题办公室 /联合国难民事务高级专员公署......
2、正式规格多边外交实践
·办理联合国官方实体或电子胸卡
·以正式访问身份进入
·联合国国际组织官方正式接见
·连续多天在国际组织内部会议厅
·进行高强度沉浸式科研学习
·仪式感、体验感、沉浸感满满
·模拟联合国
模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，也是仅有在联合国内举办的模联大会活动。学员将沉浸体验真实外交场景，参与模拟外交谈判，学习辩论、磋商、斡旋技巧。
3、联合国现任官员、外交官亲自授课
·国际组织现任高级别官员带领国际组织参访及互动培训课
·现任外交官带领参访维也纳常驻联合国代表团
·国际组织现任青年官员与实习生开展联合国实习经验分享
·维也纳当地专业人士/学者带领城市游览
·2名中方带队教师+外方专业领队组成保障小组，全程随队保障
4、创新远程先导课
·了解联合国使命与组织架构
·了解2015-2030年可持续发展议程
·讲解“绿色地球”主题模拟联合国大会规则
·学习联合国议会制度
·学习撰写会议修正案
·学术和英文写作指导与答疑
·行前安全与注意事项培训......
5、两大东欧城市多元文化探索
漫步于维也纳多瑙河河畔，探访美泉宫、美景宫、金色音乐大厅，解读巴洛克式建筑与欧洲近代史。沉浸于布达佩斯悠久的历史与丰富文化遗产，感受“东欧巴黎”和“多瑙河明珠“的魅力。
五、项目收获
1、高含金量成果产出
·联合国国际组织签发的《结业证书》
·中国教育国际交流研修学院颁发《实践证书》
·在专业指导下，产出全球政策性提案《可持续发展行动倡议书》
·优秀学员可获得高级别官员签发的《推荐信》
可支持网申，永久有效，助力留学，就业，实习，就业
2、国际组织实习经验交流，职业规划指导
联合国现任青年官员、实习生经验分享，帮助学生掌握联合国与跨国企业求职和实习申请技巧，提升处理国际事务的技能与知识储备。
3、开拓国际视野
在联合国舞台，经历诸多“人生第一次”，与各国外交官、杰出人才深入交流，参与模拟多边外交谈判、城市调研、文化体验等丰富多彩的实践活动，收获非凡经历与宏大世界观。
4、提升领导力和个人综合能力
项目以学术科研+全球胜任力培养为主线，学习调研、辩论、磋商与斡旋技巧，全面锻炼组织策划、人际交往、演讲辩论、解决冲突等多方面能力。
5、结交优秀伙伴
与拥有相似家庭背景和受教育水平的优秀青年成为志同道合的伙伴，在走进社会之前，在全国乃至全球范围内，收获纯真友情，共计未来。
6、全球公民意识与责任心
了解联合国知识体系，深入研究妇女、儿童、难民等弱势群体的全球性保护方案，树立全球公民意识。
六、项目流程
确认报名--面试遴选--签署协议--签署协议--购买机票--项目启动
七、队员选拔要求
·全日制在校本科生、研究生；
·热爱祖国热爱党，崇尚科学，有正确的人生观，世界观和价值观，无违法违纪记录；
·对联合国国际组织及国际事务感兴趣；
·有一定英语听说读写能力（需通过线上面试）
示例行程单：
八、往期学生反馈
1、浙江大学 国际联合学院 王同学
通过这个项目，我不仅锻炼了胆量，提高了英语口语表达能力与协作能力，还增进了对不同文化的理解。其中，在与联合国官员的交互中，我们有机会近距离向他们提问，了解他们在推动全球事务方面的经验和观点。这些交流让我对国际事务有了更深入的认识，最重要的是，项目让我静下心来考虑未来，包括个人的职业前景与以怎样的方式济世。作为一名大学生我始终认为我们需要更加关注全球问题，尽力承担起社会责任。在参访期间，通过官员对联合国工作目标与流程之类的具体介绍，我更是深刻认识到国际合作的必要性，与如何将个人的能力与全球问题相结合，为推动世界的可持续发展做出贡献的重要性。其中我最感兴趣的课题是“平等”，这似乎也是联合国的可持续发展目标的基础性理念——无论是经济层面，如温饱问题，还是社会层面，如性别平等，其推广都需要我们忽略社会身份、阶层身份上的差异，以人类命运共同体的视角从人之为人的本质。出发，关注不同国家、不同地域人们之间的不平衡断层。具体而言，作为计算机专业的学生，或许未来我可以投身于“信息 x 医疗”跨领域，通过将科技手段引入医疗设备或治疗过程等帮助病人。这只是一个设想，但无论如何，这种济世情怀的培养将成为我未来的动力和指引。
2、中国科学院大学 中丹学院 郭同学
维也纳的周一，天空微亮，我早早地从睡梦中醒来。拉开窗帘，对面的建筑已是一片灯火辉煌，许多人开始了他们忙碌的一天。而这天，我们将走进联合国维也纳办事处，亲身感受国际合作的脉搏。经过严格的安检和通行证发放程序，我踏入联合国大楼，看到了193个联合国成员国的国旗在联合国总部成圆形环绕，象征着团结协作。进入到整个核心的大楼以后，非常自豪看到了我们中国龙年的标志，一个大大的龍在大厅的LED屏幕当中。我最印象深刻的组织就是UNOOSA组织和难民署，UNOOSA队伍里面有一个中国人，他给我们讲了很多有关于航天的知识，也知道了他们这个组织有在帮助一些小国家来建立卫星通讯，为了他们能有信号用于日常的生活，而且他们也在尽自己最大的努力去维护宇宙的环境，让他变得更加的可持续。难民署是真真正正用一些政策和磋商来推动难民的保护，让他们在家园被战争，灾难等原因被迫离开他们赖以生存的家园时还能有尊严的在别的国家活下去，能够得到应有的物资，我认为一个组织只有真正帮助到地球上最底层的人民才可以称作真正的大爱，而只有实实在在的帮助他们生活，这个组织的存在才有了其意义。
3、首都经济贸易大学 经济学院 王同学
参与联合国驻维也纳的实地交流项目，让我收获颇丰。首先，我意识到国际组织在解决全球性问题上发挥着不可替代的作用，而维也纳作为国际会议和谈判的重要场所，承载着重要的历史使命。其次，通过与不同国家、不同背景的实地交流同学交流，我加深了对其他文化的理解和尊重，这是促进国际合作和交流的重要前提。最后，我意识到要解决全球性问题，需要国际社会携手合作，而个体的努力也能在这个进程中发挥重要作用。这些感悟和收获将成为我未来学习和工作的重要动力，促使我更加积极地投身于国际事务领域，并努力为世界和平与发展贡献自己的力量。我要由衷感谢联合国驻维也纳的实地交流项目组织者，感谢他们为我们提供了这样一个宝贵的学习机会，让我们得以近距离了解联合国在维也纳的重要工作。同时也感谢所有参与项目的同学们，是你们的热情、合作和分享让本次实地交流变得更加丰富多彩。我们在这里收获了知识、见识和情感。这次实地交流将成为我人生中宝贵的经历，也将成为我未来学习和奋斗的动力。
4、华北电力大学 经济与管理学院 申同学
在联合国内部学习中，我有机会与来自全球各地的官员进行深度对话。他们不仅分享了对工作的热爱，更向我们揭示了这个国际组织如何在全球范围内发挥其独特作用。GTG角色扮演活动尤其令我印象深刻。我和另一位同学代表伊朗参加了这场模拟会议，从中我深刻体会到外交磋商的艺术性和复杂性。我们努力在维护国家利益与寻找国际共识之间找到平衡点。这一过程不仅检验了我的沟通技巧，还锻炼了我在紧张场合下保持冷静的能力，以及在妥协中寻求最大利益的智慧。互动问答游戏则是一次轻松愉快的学习体验。这次活动不仅检验了我们之前学到的知识，还加强了我们之间的团队精神。在游戏中，我们互相帮助，共同思考问题的答案，这种团队合作的氛围让我们彼此之间的关系更加紧密。关于可持续发展目标（SDG）的展示也是此行难以忘怀的部分。我们小组凭借对climate change的深入理解和精心准备的角色扮演展示赢得了大家的一致好评。尽管准备时间不到两天，我们还是交出了一份令人满意的答卷。这次成功让我意识到，热情和投入是赢得认可的关键因素。这一次的经历让我在知识、技能和心态上都有了显著的提升。我深刻地感受到了一个道理，那就是只有不断学习和进步，才能在这个日新月异的世界中立足。与此同时我结识了来自世界各地不同大学不同专业的朋友，相互分享学习经历，丰富了彼此的视野。尤其是我的舍友，尽管我们只有短短十天的交流，但彼此却像是久别重逢的老友，兴趣的差异并未阻碍我们建立深厚的友情，观点的相似之处反而使我们发现了更多共鸣，十天旅程，我的视野被极大地拓宽，知识得到了充实，心灵也受到了滋养。
5、上海电力大学 电气工程学院 王同学
在联合国培训期间给我提供了大量宝贵的经验，每个培训环节都为我提供了独特的个人学习机会。在听取有关联合国内部结构和运作机制的讲座时，我深刻理解了其在全球舞台上的角色和影响力。在裁军和全球安全议题的讨论中，我学习了如何在国际层面上制定和执行保护措施，这不仅增强了我解决问题的能力，也加深了我对全球政治的理解。
6、北京体育大学 竞技体育学院 王同学
在此行开始之前，我内心其实是十分忐忑的，担心自己的英语水平难以听懂老师所讲，也担心对话交流不当给小组进展拖后腿。在从邀请函下发的那一刻起，我常常焦虑。为此，我将文件和所需的日常交流用语翻译练习。但当我真正结束这次项目后，我对于此行的表现和前期的准备是十分满意的。在模联中，作为国家代表进行了开幕致辞。这是我第一次再这样大的场合，用麦克风做英文演讲，尽管抖得厉害，但也是突破自我，迈出了舒适区。
7、中央民族大学 教育学院 王同学
我获得了人生中第一个（我希望还会有第二个）联合国的通行证。真的很开心遇见意大利的Angela姐姐和西班牙的Maria姐姐，Maria是刚来联合国实习的姐姐，刚刚20岁。以及请我们吃饭的Derek，那个巨帅的美国领队男老师，真的很开心！奥地利的美泉宫和美景宫确实非常的漂亮，欧洲的建筑非常好地满足了女孩子的公主梦，也很好地展示了当年公主们的真实生活。事实上和想象的生活并不一样，尤其是国王的行军床以及狭小的卧室，以及茜茜公主并不浪漫的一生。金色大厅给人的震撼确实非同一般，但艺术史博物馆给人的震撼更大。整座博物馆就是一座非同凡响的宫殿，我们在里面看到了真实的木乃伊和众多精美的水晶和象牙制品。很好地展示了奥地利这个艺术王国。我们还途径了希特勒曾经演讲的地方，途径了一些很可爱的具有包容性的红绿灯。同时项目紧任务重，我们小组的pre还是如期地完成了。PPT完成的很艰难但是还是取得了良好的效果，也很有代入感，是一次非常成功的汇报。
九、申请流程
校内申请：
1、学生申请：学生可根据自身情况，在外事工作服务系统学生海外留学交流管理版块填写个人申请，并于2024年5月3日前线上提交（外事工作服务系统https://ims.cumtb.edu.cn/CUMTBHome.aspx），并主动联系所在学院（部）外事秘书和外事院长进行审核。申请学生可通过学生海外学习交流管理系统查看个人申请进度。（服务系统使用方法参考https://mp.weixin.qq.com/s/kftv-4d5qU1eHaCeIm3F5w）
2、学院审核：各学院须按申报条件要求，认真审查、严格把关，推荐优秀学生参与，并指导学生行前做好课程对接工作，2024年5月6日前完成线上审核。
3、学校复核：国际合作与交流处复核各学院选派学生材料并择优推荐。
4、国际处最终审批前完成校际项目出行协议和出行知情同意书。
校外申请：
添加韩老师微信，进入项目微信群。
十、详情咨询
校内咨询：
联系人：李老师
电话：62339686
QQ：1492033536
邮箱：global@cumtb.edu.cn
校外咨询：
项目咨询及报名可扫码添加韩老师微信。
